Um levantamento baseado nos resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa 2025) revelou um cenário preocupante para a educação brasileira. O estudo mostra que 67% dos estudantes mais pobres não alcançam o nível mínimo de leitura considerado adequado, enquanto entre os alunos mais ricos esse percentual cai para 26%.
Os dados evidenciam uma das maiores desigualdades educacionais do mundo, indicando que a renda familiar continua sendo um dos principais fatores associados ao desempenho escolar. Pesquisadores alertam que dificuldades de acesso à educação de qualidade, infraestrutura limitada e desigualdades sociais contribuem para ampliar essa distância.
Apesar de avanços pontuais em algumas áreas avaliadas pelo Pisa, o Brasil segue abaixo da média dos países da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), especialmente em leitura e matemática.
